吴学兵简介

吴学兵，（1970—），安徽枞阳县人，中共党员，教授，法学博士，毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政治教育专业；入选闽南师范大学“龙江计划”拔尖人才（2024.9-2027.8）；思想政治教育方向、马克思主义中国化方向、学科教学（思政）方向硕士生导师，思想政治教育方向负责人。

研究方向：思想政治教育理论与方法、中国特色社会主义理论研究。

主讲课程：《思想政治教育学原理》《思想政治教育方法论》《中国共产党思想政治教育史》（本科课程）；《思想政治教育原理与方法》《西方思潮与学生思想政治教育专题研究》等（研究生课程）。

社会兼职：福建省伦理学会理事、福建省青马促进会理事、福建省青年智库咨询专家。

5年来主持的科研教学项目：

1.习近平关于人民幸福的重要论述研究（主持，国家社科基金项目，2019，项目编号：19XKS018）.

2.基于马克思劳动幸福思想的时代新人培育研究（主持，福建省“十三五”教育规划重点项目，2019，项目编号：2019CG0003）.

3.主持国家一流课程《思想政治教育学原理》（2023）.

4. 主持福建省级课程思政示范项目《思想政治教育学原理》（2024）.

5. 习近平在闽任职时关于漳州精神文明建设的指导性论述研究（主持，2022，漳州市社科重点项目，项目编号：LX22111005）.

6. “漳州110”精神涵育社会主义核心价值观的三重逻辑（主持，2024，漳州市社科）.

7. 基于疫情防控的家庭教育指导服务创新研究（主持，项目编号：ZS20140；福建省教育厅，2020）.

5年来发表的论著：

1.学术著作：《交往理论视域下青少年非主流行为文化研究》（独著），厦门大学出版社2019年出版；

2. 学术著作：《中国梦之中国精神》（合著，获得国家社科出版基金资助），武汉大学出版社2024年出版；

3. 社会主义核心价值观融入公共政策的基本理路论析[J].内蒙古农业大学学报（社科版），2023（4）

4. 马克思劳动幸福思想视域下“三气”好青年培养探微[J]. 湖南人文科技学院学报，2023（01）.

5. “漳州110”精神契合社会主义核心价值观教育的三重逻辑[J]. 福建警察学院学报，2024（02）.

6. 红色审美教育融入新时代大学生理想信念教育探赜[J].浙江理工大学学报(社科版)，2024（02）.

7. 红色家书对大学生“三气”培育的时代价值和路径探析[J]，河南工业大学学报(社科版),2022(12).

8. 革命文化视域下新时代社会主义道德风尚建设探微[J].长春理工大学学报（社科版），2023（5）.

9. 以伟大建党精神培养新时代大学生理想信念论析[J].长春理工大学学报(社科版)，2022（09）.

10. 党史学习教育融入高校校园建设文化建设探析[J].河南工业大学学报（社科版），2022（03）.

5年来获得的奖励荣誉：

1. 《基于“一践行三学会”的思政专业师范生协同创新培养模式的建构与探索》获福建省高等教育优秀教学成果二等奖（排名第一，2020）；.

2.《最安国人心：中国的粮食安全屏障》福建省教育厅高校精品课程二等奖（主持，2021）.

3. 《悟透要义树自信 赓续血脉育新人》入选福建省高校第二批课程思政优秀教学案例（主持，2024）.

蔡毅强简介

蔡毅强，闽南师范大学马克思主义学院教授，法学博士，硕士生导师，“龙江计划”优秀青年人才，福建省“福”文化工作专家库专家、福建省高校思政研究会智库成员、漳州市高层次人才。主要从事习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想政治教育前沿问题、社会科学研究方法等课程教学与研究。

目前，已发表学术专著1部（28万字），在《光明日报》《经济日报》《中国社会科学报》《红旗文稿》《思想理论教育导刊》等刊物发表学术论文20余篇。先后主持国家社科基金一般项目1项，福建省社科基金项目6项（其中重大项目1项），福建省优秀博士学位论文选题资助计划1项；还参与国家社科基金教育学重点项目、中央“马工程”重点项目、教育部人文社会科学研究专项任务项目等课题研究。其中特别委托项目研究成果入选中宣部理论局编著《深度解读中国梦—“马工程”深化中国梦研究成果汇编》。

参与指导项目《3S箱庭——一款国内首创的自闭症儿童社交模拟演练系统》获得第四届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；参与教学项目《知马·信马·用马：马克思主义理论学科全息培养模式的构建与实践》获得闽南师范大学2022年教学成果奖（研究生教育类）一等奖；参与《中国近现代史纲要》课程教学被认定为省级课程思政示范课程。

李重明简介

李重明（1972— ），男，安徽安庆人，武汉大学法学博士，副教授。主要从事思想政治教育前沿问题与课程教学研究。主讲研究生课程：《网络思想政治教育专题研究》；本科生课程：《政治学原理》《思想政治教育学原理》《比较思想政治教育》。

近5年主持的课题：

1.主持2021年闽南师范大学《政治学原理》线下一流课程，经费2万，在研。

2.主持2022年闽南师范大学教改项目：“四个之问”融入《政治学原理》课程教学研究，经费0.6万，在研。

3.主持2022年闽南师范大学校内发展项目：习近平生态文明思想的人民性研究，经费1.3万，在研。

4.主持2022年闽南师范大学“学习贯彻党的二十大精神”项目：新时代中国式现代化故事的国际传播研究，经费0.4万，在研。

5.主持2023年福建省社会科学基金项目：新时代对外讲好中国式现代化故事的实践研究，经费4万，在研。

近5年科研成果：

一、发表论文

《习近平关于公正重要论述的实践指向探讨》发表于《闽南师范大学学报》（哲社版）2020年第3期。

二、获奖

作为主要成员获2021年福建省教学成果奖二等奖。

林辉简介

林辉（1982—），男，福建莆田人，副教授。2010年毕业于福建师范大学公共管理学院，获管理学硕士学位，现在职攻读福建师范大学思想政治教育博士。2023年6月起任学生处辅导员职业发展中心主任。曾获第六届全国高校辅导员职业能力大赛华南赛区一等奖、全国总决赛三等奖，以及“漳州市优秀共产党员”“福建省优秀共青团干部”等称号，入围全国高校辅导员年度人物。主讲研究生课程：《高校学生思想政治工作专题研究》；本科生课程：《形势与政策》《职业生涯规划与管理》。主要从事辅导员队伍建设研究和网络思想政治教育研究。

近5年主持的课题：

1.主持福建省2021年度高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目：“新时代优秀青年典范在大学生爱国主义教育中的融入研究”（编号：JSZM2021038），经费5万；

2.主持福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心2021年年度项目：“习近平总书记‘七一’重要讲话中关于中国青年‘三个不负’的思想内涵研究”（项目编号：FJ2021XZB017），经费3万；

3.主持闽南师范大学2021年度思想政治工作创新研究专项（重点课题）：“新时代大学生法治思想的化育方法研究”（项目编号：MSSZ2021001），经费0.5万；

4.主持闽南师范大学2024年度统战理论政策研究专项：“当前**网络传播的现状、问题及对策建议”（项目编号：TB24027S），经费0.5万；

5.主持闽南师范大学新质生产力研究专项：“高等教育与新质生产力发展的适配性问题研究”（项目编号：MSXZ2024002），经费1万。

近5年科研成果：

一、发表论文

1.《新时代大学生网络话语权的引导化育探析》发表于《思想理论教育导刊》2019年第2期，CSSCI；

2.《高校辅导员素质能力提升的精准赋能探微》发表于《锦州医科大学学报》2022年第5期；

3.《生逢盛世当不负盛世 生逢其时当奋斗其时》发表于《福建日报》2023年1月31日理论版；

4.《习近平关于青年“不负”论述的多维观照》发表于《闽南师范大学学报》2023年第1期；

5.《“新时代好青年”的提出背景、理论逻辑与化育策略》发表于《江西科技师范大学学报》2024年第3期；

6.《新时代榜样教育要突出“三统一”》发表于《河南经济报》2024年8月29日理论版。

二、获奖

1.论文《自媒体时代青年维权意识的嬗变与发展研究》获第十一届中国青少年发展论坛优秀论文评选一等奖；

2.论文《习近平关于青年“不负”论述的多维观照》获2023年度《闽南师范大学学报》优秀论文；

3.微课《往美了想 往好了做——“学做”之共青团员干事创业》获福建省“优秀青马微课”。

郑育琛简介

（1980—），女，福建漳州人，厦门大学教育学博士，闽南师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，福建省思想政治教育专家智库成员、漳州市高层次人才。近年来主持国家社科项目1项、教育部人文社科项目1项，福建省、厦门市教育科学项目十余项，出版学术专著一部，在cssci等核心期刊上发表文章二十余篇，研究成果多次获得全国共青团中央特等奖、福建省教育厅一等奖等。指导研究生在全国田家炳教师技能大赛中获得一等奖、三等奖，指导本科生在省级教师职业技能大赛中多次获奖。讲授课程分别为：研究生的《互联网+基础教育》《21世纪核心素养研究》《说课与片段教学》；本科生的《思想政治课学科教学论》《微格教学》《考试与评价》。

一、近5年主持课题项目

1.主持国家社科2020年西部项目：农村贫困女性教育扶贫的政策效应和提升策略研究

2.主持教育部2019人文社科青年项目：精准扶贫视阈下的高校毕业生就业流动：现状、机理与对策研究

3.主持2021年省级教改项目“以赛促学、以赛促练植入微格教学中的实践研究”

二、近5年独立发表的论文

1.郑育琛,武毅英,周卉.大学校园文化建构中的社会性别审视——基于三所不同类型院校的调查分析[J].大学教育科学,2020(04):55-61.

2.郑育琛,陈威竹,范纯营.嵌入的主体性：乡村振兴中女镇长的镜像刻画与性别气质呈现——基于小林的个案研究[J].山东女子学院学报,2023(04):67-73.

3.阙明坤,郑育琛.我国独立学院转设法律纠纷探微——基于三个典型案例文本的分析[J].教育发展研究,2021,41(05):36-44.

4.郑育琛,阙明坤.高校资助育人：新状况与新措施[J].宁波大学学报(教育科学版),2022,44(04):78-87.

5.郑育琛,雷兰川.性别文化规训下农村女大学生的抗争与突围——基于个案高等教育经历的叙事研究[J].集美大学学报(教育科学版),2021,22(05):83-88.

6.郑育琛,钟琪.教育家精神融入高校思政课教师专业发展的路径探析[J].河北工程大学学报(社会科学版),2024,41(02):64-70.

7.郑育琛,李佳祺.校长道德领导对农村女生阻断贫困代际传递的影响[J].集美大学学报(教育科学版),2024,25(03):8-15.

三、近5年所获奖励

1．获得2021年全国田家炳全日制思政专业教学技能比赛优秀指导老师，指导学生在田家炳教学技能比赛中获得全国一等奖；

2.作为课题组成员获得福建省教学成果二等奖；

3.论文《高校学生资助工作的多重困境和实践突围——基于扎根理论的研究》获得2022年福建省思政年会二等奖；

4.论文《我国高等教育社会分层功能的再审视——基于两所高校毕业生的调查分析》获得第七届福建省高等教育优秀研究成果三等奖：

5.论文《高校辅导员职业认同与路径选择的质性研究》获得思想政治教育研究会论文二等奖；

江晓晖简介

江晓晖（1983—），男，安徽省巢湖人，中共党员，副教授，2011年毕业于漳州师范学院思想政治教育专业，法学硕士。闽南师范大学党建与思想政治研究会副秘书长；福建医科大学大学学报校外编审，福建省自然辩证法研究会常务理事。近五年主持各类课题，实现个人到账经费近500万。主讲研究生课程：《新时代中国特色社会主义理论与实践研究》；本科生课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》。主要从事高校思想政治理论课教学研究、中国特色社会主义理论与实践研究。

近5年主持的纵向课题：

1.主持2023年闽南师范大学社科项目“学习贯彻习近平文化思想”研究专项，“习近平文化思想的科学内涵”（编号：MSXWH2023001），经费1万；

2.主持2021年福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心年度项目“中国共产党建设美好生活的百年经验与现实启示”（编号：FJ2021XZB044），经费3万；

3.主持2020年度省中青年教师教育科研项目（社科类）“习近平总书记关于新时代爱国主义教育的重要论述研究”（项目编号：JAS20163），经费0.5万；

4.主持2019年福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心一般项目“习近平总书记关于爱国主义教育的重要论述研究”（项目编号：2019ZTD10），经费1万；

近5年科研成果：

一、发表论文

1.《习近平关于加强国际传播能力建设重要论述的深刻意蕴》发表于《齐齐哈尔大学学报》，2024年第6期；

2.《高等教育数字化转型：价值、内容与路径》发表于《发展研究》，2024年第5期，AMI核心；

3.《习近平总书记关于新时代爱国主义教育重要论述探析》发表于《领导科学论坛》2024年第5期

4.《马克思主义现实观视域下美好生活建设的现实路径》发表于《社会主义核心价值观研究》2022年第4期，CSSCI扩展版；

5.《时代新人视域下爱国主义教育理路探析》发表于《中学政治教学参考》2020年第34期，北核；

6.《全媒体时代大学生爱国主义教育探析》发表于《教育评论》2019年第9期，北核；

7.《高校时代新人培养的三维向度—基于马克思主义人学视域 》发表于《闽南师范大学学报》2019年第4期；

二、获奖

1.指导征文作品《回到马克思：马克思主义为什么行的中国思路》荣获2024年“马克思主义能够给予我们什么”第七届福建省高校大学生主题微演讲活动研究生组三等奖；

2.指导征文作品《万古真理葆本色，山海画廊利民心以马克思主义的人民观为福建发展着色》荣获2024年“马克思主义能够给予我们什么”第七届福建省高校大学生主题微演讲活动本科组二等奖；

3.指导学生：在2023年福建省大学生辩论赛暨二十二届海鲜两岸大学生辩论赛中获 “优秀组织奖”

4.论文《习近平关于新时代爱国主义教育重要论述的生存、内涵及价值》，在2023年福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心主办的习近平总书记关于教育的重要论述理论研讨会征文中获得三等奖；

5.指导征文作品《追寻真理的光芒、感悟真理的力量》荣获2023年“马克思主义能够给予我们什么”第六届福建省高校大学生主题微演讲活动研究生组三等奖；

6.2023年闽南师范大学“优秀思想政治理论课教师称号”；

7.2022年到账科研经费“突出贡献个人”；

8.2023年闽南师范大学“一马当先”优秀指导教师称号；

9.2022年第十八届福建省研究生自然辩证法论文演讲赛中被评为“优秀论文指导老师”；

10.指导征文作品《坚守教育报国初心，勇担铸魂育人使命》荣获2022年“马克思主义能够给予我们什么”第五届福建省高校大学生主题微演讲活动本科组三等奖；

11.指导征文作品《凝心聚力助党魂 修身笃行塑丰碑》荣获2021年“马克思主义能够给予我们什么”第四届福建省高校大学生主题微演讲活动研究生组二等奖；

12.指导征文作品《战“疫”斗争彰显马克思主义的真理力量》荣获2021年“马克思主义能够给予我们什么”第四届福建省高校大学生主题微演讲活动研究生组三等奖；

13.指导学生参加福建省高校大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛活动获：第八季（2023年）研究生团体三等奖、本科团体三等奖 ；第七季（2022年）研究生团体三等奖、本科团体和个人一等奖；第六季（2021年）研究生个人三等奖、本科个人二等奖；第五季（2020年）研究生个人二等奖、本科个人三等奖。

林建辉简介

林建辉（1979－），男，福建莆田人，法学博士，教授，硕士生导师。先后就毕业于漳州师范学院、厦门大学、中山大学的思想政治教育专业，并获得教育学学士、法学硕士、法学博士学位。主要从事思想政治教育理论与实践、马克思主义中国化时代化研究。主持完成教育部人文社科项目、福建省社科基金项目、福建省教育厅重点项目等各类课题10多项。已出版专著1部，参编著作3部，发表学术论文40多篇，多篇论文曾被《新华文摘》《社会科学文摘》《上海思想界》以及相关内参转载。曾获福建省社会科学优秀成果奖二等奖、福建省高校思想政治理论教学研究会优秀论文一等奖和二等奖、福建省高校思想政治理论课教师教学比赛三等奖、漳州市社会科学优秀成果奖一等奖和三等奖、漳州市高校思想政治理论课教师教学比赛一等奖、闽南师范大学微型党课大赛一等奖等多项科研、教学奖项。主讲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《比较思想政治教育学》等本科生、研究生课程。

近5年来主持的研究项目：

1.主持2021年度福建省社会科学基金项目“高校思想政治理论课讲好中国制度故事的话语理路研究”（编号：FJ2021X001），经费3万元，在研。

2.主持2022年度闽南师范大学校长基金项目“中国共产党思想政治教育说服力理念及其实践路径研究”（编号：SK22009），经费2万元，在研。

3.主持2023年闽南师范大学校内高级别培育项目“‘大思政课’建设的协同创新机制研究”（编号：MSGJB2023002），经费2万元，在研。

4.主持2023年闽南师范大学校级专项课题“以习近平文化思想引领高校意识形态话语体系构建研究”（编号：MSXWH2023005），经费1万元，已结项。

5.主持福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“习近平总书记关于‘大思政课’的重要论述及其实践进路研究”（编号：FJJKBK23-101），经费0.5万元，在研。

近5年来发表的主要论著：

1.《思想政治教育说服力研究》，30.2万字，中国社会科学出版社，2024年4月。

2.《中国式现代化与西方式现代化伦理意蕴之比较》，《吕梁教育学院学报》2024年第1期。

3.《中国式现代化的制度之维》，《厦门理工学院学报》2023年第6期。

4.《中国古代思想政治教育说服力理念论要》，《广西社会科学》2023年第4期。

5.《论思想政治教育说服力的基本构成》，《扬州大学学报》(高教研究版) 2023年第6期。

6.《思想政治教育说服力弱化的三种样态及其原因》，《山西高等学校社会科学学报》2023年第11期。

7.《论思想政治教育内容的彻底性意蕴与高质量供给》，《北部湾大学学报》2023年第5期。

8.《论思想政治教育话语的可接受性及其提升》，《齐齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版) 2023年第9期。

9.《人工智能赋能高校精准思政的价值和路向》，《锦州医科大学学报》(社会科学版) 2023年第5期。

10.《共同富裕：思想内涵·制度优势·实践进路》，《淮北职业技术学院学报》2023年第2期。

11.《红色家风融入大学生思想政治教育的路径探析》，《两岸终身教育》2022年第4期。

12.《理解思想政治教育说服力的三重逻辑》，《广西社会科学》2021年第1期。

13.《新时代青年学生担当精神培育探析》，《教育评论》2020年第6期。

14.《论思想政治教育他者获得感的价值意蕴》，《中共成都市委党校学报》2020年第6期。

15.《讲好中国故事：新时代高校思想政治理论课的重要使命》，《思想理论教育导刊》2019年第5期。

16.《远大理想与共同理想的关系解析》，《教育评论》2019年第7期。

17.《美好生活需要视域的思想政治教育新使命》，《中学政治教学参考》2019年第6期。

王明春简介

王明春（1979—），男，福建省南平市人，博士，副教授。2003年毕业于福建师范大学经法系，获教育学学士学位；2006年毕业于福建师范大学公共管理学院，获管理学硕士学位；2020年毕业于福建师范大学马克思主义学院，获法学博士学位。2022年获校级“科研项目突出贡献个人”称号，2023年获校级“优秀党务工作者”称号，2024年入选校“龙江计划”优青人才。主讲本科生课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东外交思想》。主要从事党建与思想政治教育研究。

近5年主持的课题：

1.主持2022年国家社科基金西部项目“新时代中国共产党以自我革命推进社会革命的协同机制研究”（项目编号：22XDJ024），经费：20万。

2.主持2021年度高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目“中国共产党百年自我革命的宝贵经验和根本要求研究”（项目编号：JSZM2021037），经费：5万。

近5年科研成果：

一、发表论文

1.《习近平关于党内政治生活质量重要论述的时代性贡献》发表于《福建师范大学学报》（CSSCI)2020年第1期；

2.《新时代完善党的自我革命制度规范体系的价值基础、内涵结构与功能导向》(CSSCI)发表于《广西社会科学》2023年第8期；

3.《自我革命精神融入大学生党员教育探究》发表于《东华理工大学学报》2023年第4期；

4.《新时代信息技术赋能高校思想政治教育研究回顾与展望——基于CiteSpace的文献计量可视化分析》发表于《河北经贸大学学报》2024年第1期。

何孟飞简介

何孟飞（1966—），男，安徽利辛人，闽南师范大学马克思主义学院思想政治理论教育专业研究生毕业，法学硕士，教授。1995年被评为安徽省大学生社会实践活动先进个人，2001年被评为安徽省高校优秀德育工作者、安徽省普通高校毕业生就业工作先进个人。主讲本科生《思想道德与法治》《形势与政策》《思想政治理论课教学研究》《中国家庭传统伦理研究》、研究生《中共党史专题研究》《中共党史若干重大问题研究》。

一、近5年主持的课题：

1.主持2020年福建省中国特色社会主义理论体系研究中心重大项目《从“摆脱贫困”到决战决胜脱贫攻坚研究》，编号：FJ2020ZTZ004，经费5万元。

2.主持2020年福建省社科一般项目《谷文昌东山县社会治理实践及其时代价值研究》，编号：JSZM2020037，经费5万元。

3.主持2021年福建省委统战部B类人文社科项目《毛泽东率领红军攻克漳州期间统战思想及其时代价值研究》，编号：TB21045s，经费0.5万元。

4.主持2020年闽南师范大学校级线下一流课程建设项目《思想道德修养与法律基础》，经费2万元。

5.主持2021年中共闽南师范大学党委组织部党建研究项目《新时代加强高校基层党支部政治建设研究》，经费0.4万元。

6.主持2020年中共漳州市高新区党工委党建研究项目《漳州市高新区党建机制创新实践研究》，经费1.6万元。

7.主持福建省社科基金习近平新时代中国特色社会主义思想系列高端理论研讨会特别委托项目：《习近平在宁德工作期间关于“三农”的重要论述及其时代价值——以，<摆脱贫困>为研究文本》，项目编号：FJ2022TWX057，经费0.5万元。

8．主持福建省社科基金习近平新时代中国特色社会主义思想系列高端理论研讨会特别委托项目：“四下基层”----践行党的群众路线工作方法的重大制度创新，项目批准号：FJ2023TWX044，，经费0.5万元。

二、近5年发表（出版）论文

1.《习近平摆脱贫困观形成的实践基础及其主要特征》发表于《思想理论教育导刊》2019年10期（独撰）。

2.《论红船精神在国家治理现代化中的价值引领》发表于《阜阳师范大学学报》（社科版）2021年1期（独撰）。

3.《全面小康：中国共产党“赶考”的新时代答卷》发表于《闽南师范大学学报》（哲科版）2021年4期（独撰）。

4.《全面小康社会：中国人权事业的历史性跨越》发表于《闽南师范大学学报》（哲科版）

2022年3期（第一作者）。

5.《谷文昌的领导作风及其时代价值》发表于《福建党史月刊》，2023年3期（独撰）。

6.《谷文昌东山县社会治理实践及其时代价值》发表于《福建党史月刊》，2024年5期（独撰）。

7．《才溪乡调查的历史成因、基本经验及其时代启示》发表于《山西高等学校社会科学学报 》，2024年1期（通讯作者）。

8．《新质生产力：生成渊源、价值蕴含与实践路径》发表于《内蒙古农业大学》（哲社版），2024年4期（通讯作者）。

9.《生成逻辑·精髓要义·实践指向：新时代弘扬伟大建党精神的三维探赜》发表于《四川民族学院学报》，2024年2期（通讯作者）。

10.《习近平文化思想的生成逻辑、科学内涵与时代意蕴》发表于《石家庄铁道大学学报》(社科版)，2024年3期（通讯作者）。

11．《习近平文化思想在福建孕育与探索的三重逻辑》发表于《厦门理工学院学报》，2024年4期（通讯作者）。

12.《论共产党人“心学”的三重逻辑》发表于《厦门城市职业学院学报》，2024年2期（通讯作者）。

13.《以大别山精神培育新时代好青年探赜》发表于《长征学刊》，2023年5期（通讯作者）。

14.《论新时代青年网络文明素养的培育》发表于《佳木斯职业学院学报 》，2023 年1期（通讯作者）。

15．《党史学习教育融入高校思政课教学的三重向度》发表于《白城师范学院学报》 ，2023 年3期（通讯作者）。

16．《脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育探析》发表于《四川民族学院学报》，2023 年2期（通讯作者）。

17.《习近平劳动观的三维探赜》发表于《湖北科技学院学报》，2022 年5期（通讯作者）。

18.《诚信教育融入高校资助育人体系的路径探析》发表于《保山学院学报 》，2022 年4期（通讯作者）。

19.《红旗渠精神融入高校思政课育人的三重向度》发表于《河北工程大学学报》(社会科学版) ，2022 年1期（通讯作者）。

20.《井冈山精神对时代新人奋斗精神培育研究》发表于《四川民族学院学报》，2021年5期（通讯作者）。

21.《试论思想政治工作促进农民精神生活共同富裕的价值意蕴》发表于《经济与社会发展研究》，2024年12期（通讯作者）。

22.《论曾国藩家风思想对大学生思想政治教育的现实镜鉴》发表于《广东第二师范学院学报 》，2023 年1期（通讯作者）。

三、近5年获得的奖励

1.《红色问道、同向同行：合力打造新时代高校思政课实践“金课”》，2021年获福建省高等教育教学成果一等奖（排名5）。

2.《从摆脱贫困到全面建成小康社会：中国共产党“赶考”新答卷”》，2021年获福建省高等学校思想政治教育研究会优秀论文二等奖。

3.《以福建德育资源建构“德法”课“理”“实”融合革命文化教学体系》，2022年获闽南师范大学教学成果一等奖（排名1）。

4. 2022年9月获闽南师范大学首届基层党务干部职业能力大赛二等奖。

5. 2022年9月获闽南师范大学“书记好党课”三等奖。