景云简介
景云（1968—），男，宁夏回族自治区固原市人，教授，1968年11月出生。1999年毕业于宁夏大学研究生院东方哲学专业，获中国哲学史硕士学位，1999年至2001年在漳州师范学院政经系任教，2001年至2006年在漳州师范学院经济系任教，2006年至2013年在漳州师范学院政法系任教，2013年至今在闽南师范大学马克思主义学院任教。教育部高等教育教学评估中心认证专家，全国第五届教育硕士优秀教师。兼任福建省义务教育道德与法治学科教学指导委员会委员、福建省大中小学思政课一体化建设指导委员会委员，闽南师范大学学报（哲学社会科学版）编委，《武夷学院学报》《漳州职业技术学院学报》外审专家。漳州市第三中学科研副校长、漳州市西桥中心小学研学副校长等职。获第二届、第六届福建省高校师范生教学技能大赛“优秀指导老师”荣誉称号。主讲研究生课程：《思想政治学科教学论》《思想政治学科教学设计与实施》《学术论文写作与学术规范》等；本科生课程：《中国哲学史》《教师招考与面试技巧》《基础教育课程与教学改革专题》等。长期从事思想政治教育学科教学、中国传统文化与思想政治教育的教学与研究工作。在《西亚非洲》、《船山学刊》、《晋阳学刊》、《思想理论教育导刊》、《中学思想政治教学参考》《教学与管理》等刊物发表论文六十余篇，参编出版学术论著三部。
近3年主持的课题：
1.校级教改项目：《基于“一核两翼三维”的新时代中学政治卓越教师培养与创新》。
2.省级线下一流课程：《教育实践》。
3.省级线下一流课程：《中国哲学史》。
近3年科研成果：
一、发表论文
1.《中国共产党文化自信生成的历史与现实逻辑》 闽南师范大学学报(哲学社会科学版) 2024.01。
2.《数字化赋能“家校社”协同育人的路径探索》教育探索2024.02。
3.《论文推进招考分离，做实劳动教育》中学政治教学参考2023.01。
4.《论曾国藩家风思想对大学生思想政治教育的现实镜鉴》广东第二师范学院学报2023.01 。
5.《双减背景下高校师范生培养路径探析》教育科学探索2023.01。
6.《教养方式视角下提升相对贫困家庭子女自我效能感的策略探究》教育探索2022.01。
7.《红色文化资源的党史学习教育价值及实施路径——以中央苏区闽西地区为例》闽南师范大学学报(哲学社会科学版) 2022.01。
8.《高中思想政治课线上教学情境创设的路径探究》课程教学研究2021.08。
9.《基于STEM理念的思政课一体化模式与机制》中学政治教学参考2021.07。
10.《大中小学思政课一体化背景下教师跨界学习的价值与实施路径探析》黄冈师范学院学报2021.01。
陈再生简介
陈再生（1966—），男，福建省东山县人，教授。1989年毕业于福建师范大学历史系，获历史学学士学位，2002年至2005年在职攻读浙江大学马克思主义理论与思想政治教育硕士，2005年3月获法学硕士学位。2014年9月起任马克思主义学院院长，兼任福建省高校思想政治理论课教学指导委员会中国近现代史纲要分教学指导委员会副主任委员、漳州市高校思想政治理论课教学协作中心主任，被聘为龙岩学院中央苏区研究院学术委员会委员、漳州职业技术学院特聘教授。2007年获“福建省优秀教师”和“福建省高校优秀思想政治理论课教师”称号，2021年入围学校B类学术骨干。主讲研究生课程：《中共党建思想与实践专题研究》和《中共思想政治教育史研究》；本科生课程：《中国近现代史纲要》《毛泽东外交思想与实践》。主要从事中共党史研究和高校思想政治理论课教学研究。
近5年主持的课题：
1.主持省级一流课程《中国近现代史纲要》经费5万；
2.主持省级一流本科专业（思想政治教育）经费10万；
3.主持2021年漳州市社科规划项目“新时代‘赶考’精神的多重逻辑研究”（编号：思政类1号），经费0.2万；
4.主持省级课程思政示范课程《中国近现代史纲要》，经费1万；
5.主持省社科基金习近平新时代中国特色社会主义思想系列高端理论研讨会特别委托项目：“四下基层”的群众路线意涵及价值（项目编号：FJ2023TWX043），经费：0.5万
6.主持2023年福建省教育教学研究项目（重大）：“闽南区域大中小学思政课一体化建设路径研究” （项目编号：FBJY20230082），经费20万。
近5年科研成果：
一、发表论文
1.《战“疫”素材在高校思政课教学中的运用》发表于《教育评论》2020年第6期；
2.《论谷文昌扶贫实践及其启示》发表于《毛泽东思想研究》2020年第2期；
3.《论毛泽东才溪乡调查成果及其时代价值》发表于《毛泽东思想研究》2021年第5期；
4.《家国情怀视域下乡土文化融入思政课教学的价值与路径》发表于《中学政治教学参考》2021年第9期；
5.《抗疫精神融入高校思想政治理论课的价值与路径探析》发表于《闽南师范大学学报》2022年第1期；
6.《论闽西苏区军民融合的历史逻辑与实践创举》发表于《龙岩学院学报》2022年第1期；
7.《百年奋斗视域下的谷文昌精神》发表于《毛泽东思想研究》2022年第1期；
8.《“2+3”模式推进思政课教学改革》发表于《时事报告》2020年第1期；
9.《论谷文昌实事求是先进典型的内涵及新时代启示》发表于《宁德师范学院学报》2023年第4期；
10.《两个结合”：阐述新时代中国对外开放思想的新视角》发表于《三明学院学报》2024年第2期；
11.《念好“三字诀”推进大思政课“一体化”建设》刊登于《光明日报》2023年5月8日；
12.《推动建构思政课实践教学大课堂》发表于《中国社会科学报》2021年12月23日；
13.《“五个工程”助推思政一流专业建设》刊登于《中国教育报》2021年9月24日；
14.《“三个注重”推进党史学习教育走深走实》刊登于《人民网（福建频道）》2021年9月23日；
15.《文化自信视角下的“两个结合”》发表于《平潭时报》2023年5月25日理论版；
16.《习近平关于红色基因传承的重要论述及时代价值》发表于《党史研究与教学》2020年第4期，南核；
17.《习近平新时代“赶考精神”研究》发表于《闽南师范大学学报》2021年第3期；
18.《中央苏区“扩红”政策探析》发表于《龙岩学院学报》2021年第1期；
19.《谷文昌精神与新时代大学生敬业精神教育研究》发表于《景德镇学院学报》2021年第1期；
20.《课程一体化建设背景下高中思政课面临的挑战及对策》发表于《中学政治教学参考》2020年第18期；
21.《论谷文昌优良家风特质及其新时代启示》发表于《福建省社会主义学院学报》2020年第2期；
22.《闽西红色文化融入大学生家国情怀培育探析》发表于《福建广播电视大学学报》2020年第4期；
23. 《井冈山精神对伟大建党精神的继承发展》发表于《龙岩学院学报》2023年第3期；
24.《“足迹”系列融入“概论”的内在逻辑、基本原则和主要路径》发表于《成都理工大学学报》2024年第4期；
25.《“漳州110”精神融入高校思政课教师队伍建设》发表于《厦门城市职业学院》2024年第2期。
二、获奖
1.《红色问道、同向同行：合力打造新时代高校思政课实践“金课”》获2020年福建省高等教育优秀教学成果一等奖（排名第一）；
2 .《红色引航、校际联动、四堂融合：同城高校思政课共同体的建构与实践》获2022年福建省高等教育优秀教学成果二等奖（排名第一）。
陈俭简介
陈俭（1971-），男，河南罗山人，博士，教授。毕业于中南财经政法大学中共党史专业（硕士）、中国近现代经济史专业（博士）。主要从事中国近现代经济发展与现代化、马克思主义与当代城乡协调发展、学科教学（思政）方法等方面的研究。主持国家级项目2项、省级项目3项，获省社科优秀成果奖2项，出版著作1部，发表论文30余篇，人大复印资料转载3篇；主要承担《马克思主义政治经济学》《马克思主义经济思想史专题研究》《中国近现代经济史专题研究》《马克思主义与社会科学方法论》《中国近现代史纲要》等本科生、研究生课程的教学任务。
一、近5年主持的科研项目
1.主持国家社科基金一般项目《新中国城乡金融关系发展研究（1949-2019）》（19BJL012），资助金额20万元。
2.主持福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目《中国式现代化新道路的独特优势及其意义》（JSZM2021035），资助金额5万元。
3.主持漳州市引进高层次人才发展研究项目《中国式现代化新道路的内涵、经验与世界意义》，资助金额7.5万元。
4.主持闽南师范大学校长基金项目《新中国城乡发展的经验及启示》（sk20008），资助金额5万元。
5.主持闽南师范大学研究生教育教学改革项目《“三个融合”视域下地方高校文科研究生创新能力提升研究》（YJG202118），资助金额1万元。
二、近5年发表的学术论文
1.《中国式现代化：探索历程、独特优势与世界意义》，《闽南师范大学学报》2023年第3期。（1/2）
2.《中国式现代化新道路的生成逻辑》，《唐山学院学报》2023年第5期。（2/2）
3.《新中国金融体系演变的历程、经验与展望》，《社会科学动态》2020年第11期。
4.《中国共产党对马克思恩格斯工农联盟思想的创新及其启示》，《泉州师范学院学报》2022年第6期。（2/2）
5.《习近平增进脱贫内生动力的福建探索及价值意蕴》，《厦门理工学院学报》2023年第2期。（2/2）
6.《科教融合视域下地方高校文科研究生创新能力提升路径研究》，《黑龙江教师发展学院学报》2023年第7期。（2/2）
三、近5年获得的科研奖励
论文《新中国城乡金融关系发展的政治经济学》2019 年获省社会科学优秀成果三等奖。
牛俊伟简介
一、基本信息
牛俊伟，男，1978年4月出生于内蒙古卓资县。博士、教授，硕士生导师。
二、教育背景
1997.09--2001.07 内蒙古大学哲学系哲学专业学习，获哲学学士学位
2001.09--2004.07 中国人民大学哲学系马克思主义哲学专业学习，获哲学硕士学位
2009.09-2013.06 南京大学哲学系马克思主义哲学专业学习，获哲学博士学位
2015.03-2015.08 台湾大学建筑与城乡研究所访问学者
三、学术兴趣
马克思主义经典著作研究、空间哲学研究、国外马克思主义城市理论研究、中国特色社会主义民主政治研究、统一战线理论研究。
四、代表性课题
1. 新时代美好生活的空间哲学研究（21XZX024），国家社会科学基金西部项目（2021.9-2026.12）；
2. 新时期台湾学生运动研究（17YJCGAT004），教育部青年基金项目（2017.7-2020.7）；
3. 习近平总书记关于社会主义协商民主的重要论述研究（FJ2020ZTB002）,福建省中特理论体系研究中心年度项目（2020.12-2022.12）
4. 群体认同视域下深化海峡两岸青年交流的路径研究(TB20037s)，福建省委统战部B类人文社科项目（2020.6-2020.9）
五、代表性成果
（一）著作
1. 台湾学生运动研究（1990-2015），中国评论学术出版社2024年9月；
（二）论文
1. 生产方式与社会形式：列斐伏尔列斐伏尔构建城市空间批判理论的叙事逻辑及其研究启示，常州大学学报，2024年7月；
2. 习近平关于社会主义协商民主重要论述及其四重价值，南华大学学报，2022年8月；
3. “商量式”民主是社会主义协商民主的本质概括，南华大学学报，2020年4月；
4. 从习近平点赞谷文昌看共产党人的初心和使命，临沂大学学报,2019年10月；
六、教学情况
1. 讲授课程：
本科生课程：马克思主义哲学原理，马克思主义经典著作选读
研究生课程：马克思主义基本原理专题研究、马克思主义经典著作选读、马克思主义城市发展理论、新时代中国特色社会主义理论与实践。
2. 主持课题：
省级一流本科课程：马克思主义经典著作选读(闽教高〔2021〕52 号)
省级：本科生导师制下学生个性化培养模式的研究与实践（JAS151297）
校级：“读原著、学原文、悟原理”背景下《马克思主义经典著作选读》课程“六位一体”教学改革（JG201901）
七、奖项和荣誉
入选福建省高校“新世纪优秀人才”计划，获福建省统战理论政策研究优秀创新成果二等奖、漳州市第四届社会科学优秀成果佳作奖、闽南师范大学本科课堂教学比赛二等奖以及闽南师范大学优秀教师、闽南师范大学科研项目突出贡献个人等荣誉。
吴学兵简介
吴学兵，（1970—），安徽枞阳县人，中共党员，教授，法学博士，毕业于武汉大学马克思主义理论与思想政治教育专业；入选闽南师范大学“龙江计划”拔尖人才（2024.9-2027.8）；思想政治教育方向、马克思主义中国化方向、学科教学（思政）方向硕士生导师，思想政治教育方向负责人。
研究方向：思想政治教育理论与方法、中国特色社会主义理论研究。
主讲课程：《思想政治教育学原理》《思想政治教育方法论》《中国共产党思想政治教育史》（本科课程）；《思想政治教育原理与方法》《西方思潮与学生思想政治教育专题研究》等（研究生课程）。
社会兼职：福建省伦理学会理事、福建省青马促进会理事、福建省青年智库咨询专家。
5年来主持的科研教学项目：
1.习近平关于人民幸福的重要论述研究（主持，国家社科基金项目，2019，项目编号：19XKS018）.
2.基于马克思劳动幸福思想的时代新人培育研究（主持，福建省“十三五”教育规划重点项目，2019，项目编号：2019CG0003）.
3.主持国家一流课程《思想政治教育学原理》（2023）.
4. 主持福建省级课程思政示范项目《思想政治教育学原理》（2024）.
5. 习近平在闽任职时关于漳州精神文明建设的指导性论述研究（主持，2022，漳州市社科重点项目，项目编号：LX22111005）.
6. “漳州110”精神涵育社会主义核心价值观的三重逻辑（主持，2024，漳州市社科）.
7. 基于疫情防控的家庭教育指导服务创新研究（主持，项目编号：ZS20140；福建省教育厅，2020）.
5年来发表的论著：
1.学术著作：《交往理论视域下青少年非主流行为文化研究》（独著），厦门大学出版社2019年出版；
2. 学术著作：《中国梦之中国精神》（合著，获得国家社科出版基金资助），武汉大学出版社2024年出版；
3. 社会主义核心价值观融入公共政策的基本理路论析[J].内蒙古农业大学学报（社科版），2023（4）
4. 马克思劳动幸福思想视域下“三气”好青年培养探微[J]. 湖南人文科技学院学报，2023（01）.
5. “漳州110”精神契合社会主义核心价值观教育的三重逻辑[J]. 福建警察学院学报，2024（02）.
6. 红色审美教育融入新时代大学生理想信念教育探赜[J].浙江理工大学学报(社科版)，2024（02）.
7. 红色家书对大学生“三气”培育的时代价值和路径探析[J]，河南工业大学学报(社科版),2022(12).
8. 革命文化视域下新时代社会主义道德风尚建设探微[J].长春理工大学学报（社科版），2023（5）.
9. 以伟大建党精神培养新时代大学生理想信念论析[J].长春理工大学学报(社科版)，2022（09）.
10. 党史学习教育融入高校校园建设文化建设探析[J].河南工业大学学报（社科版），2022（03）.
5年来获得的奖励荣誉：
1. 《基于“一践行三学会”的思政专业师范生协同创新培养模式的建构与探索》获福建省高等教育优秀教学成果二等奖（排名第一，2020）；.
2.《最安国人心：中国的粮食安全屏障》福建省教育厅高校精品课程二等奖（主持，2021）.
3. 《悟透要义树自信 赓续血脉育新人》入选福建省高校第二批课程思政优秀教学案例（主持，2024）.
郑育琛简介
郑育琛（1980—），女，福建漳州人，厦门大学教育学博士，闽南师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，福建省思想政治教育专家智库成员、漳州市高层次人才。近年来主持国家社科项目1项、教育部人文社科项目1项，福建省、厦门市教育科学项目十余项，出版学术专著一部，在cssci等核心期刊上发表文章二十余篇，研究成果多次获得全国共青团中央特等奖、福建省教育厅一等奖等。指导研究生在全国田家炳教师技能大赛中获得一等奖、三等奖，指导本科生在省级教师职业技能大赛中多次获奖。讲授课程分别为：研究生的《互联网+基础教育》《21世纪核心素养研究》《说课与片段教学》；本科生的《思想政治课学科教学论》《微格教学》《考试与评价》。
一、近5年主持课题项目
1.主持国家社科2020年西部项目：农村贫困女性教育扶贫的政策效应和提升策略研究
2.主持教育部2019人文社科青年项目：精准扶贫视阈下的高校毕业生就业流动：现状、机理与对策研究
3.主持2021年省级教改项目“以赛促学、以赛促练植入微格教学中的实践研究”
二、近5年独立发表的论文
[1]郑育琛,武毅英,周卉.大学校园文化建构中的社会性别审视——基于三所不同类型院校的调查分析[J].
大学教育科学,2020(04):55-61.
[2]周卉,郑育琛.现代职业教育体系建构下的独立学院战略选择与发展路径[J].职教论坛,2019(06):
108-112.
[3]郑育琛.闽台高校毕业生城乡就业流动调查分析[J].教育评论,2019(04):24-29.
[4]郑育琛.我国高校毕业生就业流动性别差异的调查分析[J].大学教育科学,2018(04):43-50+125.
[5]郑育琛,武毅英.两岸大学生就业流动的性别差异分析——基于福建省和台湾地区高校毕业生的调查数据
[J].复旦教育论坛,2017,15(05):71-75+90.
[6]郑育琛,武毅英.高校毕业生就业性别差异的叙事分析[J].高教发展与评估,2017,33(04):
19-26+75+118-119.
[7]郑育琛.现代大学学生管理和服务制度的审视与完善[J].教育评论,2017(04):56-59+88.
[8]郑育琛.高校辅导员职业认同与路径选择的质性研究[J].思想理论教育,2016(11):106-110.
[9] 郑育琛,陈威竹,范纯营.嵌入的主体性：乡村振兴中女镇长的镜像刻画与性别气质呈现——基于小林的个案研究[J].山东女子学院学报,2023(04):67-73.
[10] 阙明坤,郑育琛.我国独立学院转设法律纠纷探微——基于三个典型案例文本的分析[J].教育发展研究,
2021,41(05):36-44
[11]郑育琛,阙明坤.高校资助育人：新状况与新措施[J].宁波大学学报(教育科学版),2022,44(04):78-87.
[12]郑育琛,雷兰川.性别文化规训下农村女大学生的抗争与突围——基于个案高等教育经历的叙事研究[J].
集美大学学报(教育科学版),2021,22(05):83-88.
[13]郑育琛,钟琪.教育家精神融入高校思政课教师专业发展的路径探析[J].河北工程大学学报(社会科学版)
,2024,41(02):64-70.
[14]郑育琛,李佳祺.校长道德领导对农村女生阻断贫困代际传递的影响[J].集美大学学报(教育科学版),
2024,25(03):8-15.
三、近5年所获奖励
1．获得2021年全国田家炳全日制思政专业教学技能比赛优秀指导老师，指导学生在田家炳教学技能比赛中获得全国一等奖；
2.作为课题组成员获得福建省教学成果二等奖；
3.论文《高校学生资助工作的多重困境和实践突围——基于扎根理论的研究》获得2022年福建省思政年会二等奖；
4.论文《我国高等教育社会分层功能的再审视——基于两所高校毕业生的调查分析》获得第七届福建省高等教育优秀研究成果三等奖；
5.论文《高校辅导员职业认同与路径选择的质性研究》获得思想政治教育研究会论文二等奖；
6.论文《我国高校毕业生就业流动性别差异的调查分析》获得2017年获得福建省社会科学界2015年学术年会论文一等奖
7.论文《大学校园文化中的社会性别审视》获得2018年福建省妇女研究会改革开放40周年征文比赛二等奖
魏俊简介
魏俊（1981-），女，河南信阳人，历史学博士、副教授、博士后。主要研究方向：明清社会经济史、中共党史、货币理论与实践。发表论文总计十一篇，出版专著四本，主持多项课题。学科专业上跨度比较大，从硕士阶段的政治学、到博士阶段的社会经济史，再到博士后阶段的红色金融。
近5年主持的课题：
1.福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题，FJJKBK21-145，《习近平法治思想融入高校思政课教学研究》。
2.福建省高校哲学社会科学研究项目，JSZS21007，《习近平法治思想贯穿融入思想政治理论课教学研究》。
3.闽南师范大学校长基金，项目批准号：4112/L22014，《中国共产党革命根据地货币体系建构及其历史经验研究（1927-1937）》。
4.闽南师范大学教学改革项目，JG202041，《习近平福建工作采访录融入高校<概论>课程教学实践研究》。
5.福建省2022年度社科研究基地重大项目，项目批准号：FJ2022JDZ043，《闽南红色金融史料整理与研究》。
6.闽南师范大学2022年研究生教育教学改革项目，项目批准号：YJG20221，基于“问题＋选题＋课题”的研究生学位论文质量保障教学模式的探索与实践3。
7.闽南师范大学横向课题，项目编批准号：HX2022246，《关于党防范化解重大经济金融风险的历史经验及其对新时代小微企业的启示》。
近5年科研成果：
一、发表论文
1.魏俊.马克思主义货币理论视角下数字货币演化路径研究[J].学术探索,2019,(07):98-102.
2.魏俊.赣东北革命根据地闽北分区货币工作研究[J]. 山西档案,2019,(01): 32-36.
3.魏俊,彭飞雪.全面依法治国视阈下法治思想贯穿高校思政课教学路径研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2022,40(05):204-207.
4.魏俊.高捷成在红色金融初建与发展中的贡献研究[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2023,(04):102-105.
5.魏俊.清初海上对外贸易政策变化研究[J].山西大同大学学报(社会科学版),2023,37(01):54-58.
6.魏俊.红色金融呈现了中国金融自信的历史基础与当代价值——评《中国红色金融史》[J].科技管理研究,2023,43(24):234.
7.魏俊.中央苏区为银行开拓资金来源的历史考察[J].佳木斯大学社会科学学报,2024,42(01):120-122.
8.魏俊,赖小燕.“三大纪律八项注意”的出台及演变历程[J].文史天地,2024,(07):10-14.
9.魏俊.毛泽东基于实践哲学的中国现代化探索[J].毛泽东研究,2024,(04):81-89.
辛如彬简介
辛如彬（1981—），女，福建龙海人，副教授。2004年毕业于福建师范大学公共管理学院，获法学学士学位，2008年至2011年攻读闽南师范大学思想政治教育硕士，2011年6月获法学硕士学位。2016年起任马克思主义学院专职教师，2021年晋升副教授。主讲研究生课程：《新时代中国特色社会主义理论与实践》；本科生课程：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。主要从事习近平新时代中国特色社会主义思想和高校思想政治理论课教学研究。
近5年主持的课题：
1.主持2019年省中特年度项目《新时代大学生家国情怀培育研究》，经费3万；
2.主持省高校“讲好中国故事·上好思政课程”教育教学改革精品项目并获二等奖，经费2万。
3.主持省“三个百堂”高校思政课精品课暨第二批“讲好中国故事·上好思政课程”教育教学改革精品项目并获二等奖，经费1.5万。
4.主持闽南师范大学2021年度思想政治工作创新研究专项课题《讲好中国故事增强高校思想政治理论课实效性研究》,经费0.4万；
5.主持省社科基金习近平新时代中国特色社会主义思想系列高端理论研讨会特别委托项目：《在传承“四下基层”中走好新时代群众路线》，经费：0.5万
6.主持省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目《“四下基层”与新时代党的群众路线研究》，经费7万。
近5年科研成果：
一、发表论文
1.《新时代大学生家国情怀培育的价值意蕴》发表于《闽南师范大学学报》（哲学社会科学版）2020年第2期；
2.《新时代培育大学生家国情怀的内涵、困境与路径》发表于《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2020年第6期；
3.《习近平关于家国情怀重要论述及对青年的教育价值》发表于《中学政治教学参考》2020年第七期；
4.《“互联网+课程思政”育人特征、困境与实施策略》发表于河南工业大学学报(社会科学版）2021年第1期；
5.《讲好中国故事增强高校思想政治理论课实效性探析》发表于华北理工大学学报（社会科学版）2021年第1期；
6.《价值与启示：“四下基层”在新时代群众路线中的价值考察》发表于宁德师范学院学报（哲学社会科学版）2024年第1期；
7.《新时代家国情怀：传承发展、对青年的教育价值和培育路径》发表于《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2024年第2期.
鄢姿简介
鄢姿（1981-），福建福州人，副教授，博士。主要从事中国近现代史基本问题及地方红色文化等相关研究，近年来先后主持省厅级项目4项，参与多项国家及省部级各类课题研究；在权威期刊《史学集刊》等学术期刊上发表论文十余篇；主要讲授《中国近现代史纲要》《中国近现代政治思想史专题研究》《中学政治课课程资源的开发和利用》《福建历史文化名人》《区域课程资源的开发研究》等课程；曾获得福建省高校青年教师教学竞赛一等奖，被授予福建省高校青年教学名师，福建省五一巾帼标兵等荣誉称号。曾指导学生参加福建省第五届高校大学生讲思政课公开课展示活动获三等奖奖项。
近5年主持的课题：
1.软性历史虚无主义解析和批判研究,2021年高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目。
近5年发表的论文：
1.《关于加强高校革命文化教育的思考》，《闽南师范大学学报》，2019年第1期，独撰；
2.《时代新人视域劳动教育略论》，《中学政治教学参考》，2019年第4期，第一作者；
3.《革命文化对消除大学生历史虚无主义的价值探究》，《教育评论》，2019年第7期，独撰；
4.《福建红色文化的新时代价值探究》，《闽南师范大学学报》，2020年第3期，独撰；
5.《将福建革命文化资源融入“纲要课”的教学路径新探》，《毛泽东思想研究》，2020年第6期，独撰；
6.《校园常态化疫情防控下的网络舆情应对探赜》，《闽南师范大学学报》，2021年第4期，独撰；
7.《乙未割台后雾峰林家的发展探析》,《闽南师范大学学报》，2022年第2期，独撰；
8.《社交媒体下高校软性历史虚无主义解析与批判》，《盐城工学院学报》2024年第4期，第一作者。
汪馨兰简介
汪馨兰（1985—），女，福建福州人，法学博士，副教授。2013年毕业于电子科技大学马克思主义教育学院，获法学博士学位；2009年毕业于华中师范大学教育学院，获教育学硕士学位。先后参与教育部人文社会科学研究专项任务项目及教育部委托项目2项、主持省级科研项目3项、主持中央高校科研项目2项；先后发表学术论文25篇，其中在《求实》、《思想教育研究》等CSSCI来源期刊发表5篇、在《理论导刊》、《学习论坛》等北大核心发表15篇，参编学术著作1部，学术著作《高校思想政治理论课实践教学论》入选教育部高校马克思主义理论教学与研究文库。
主讲本科生公共课程：《思想道德与法治》、《形势与政策》；专业课程：《网络思想政治教育学》、《思想政治教育学原理》。
主要研究方向：思想政治教育理论与实践研究、网络思想政治教育研究、生态文明建设研究。
近5年主持的课题：
1.主持中央高校教育教学改革专项资金项目“慕课背景下民航院校思想政治理论课‘翻转课堂’教学模式研究”（编号：E2019084），经费2万；
2.主持四川省德阳市社科“十三五”规划2019年度项目“新时代公民生态人格研究”（项目编号：DY19C039），经费0.2万；
3.主持闽南师范大学2023年度校长基金项目“数智时代高校社会主义核心价值观教育创新与发展研究”（编号：4112/L22305），经费5万；
近5年科研成果：
1.《价值·制度·实践：重大疫情防控中舆论引导的“三重逻辑”》发表于《天津师范大学学报（社会科学版）》2021年第1期，CSSCI扩展版、北大核心；
2.《生态虚无主义的多维审视》发表于《理论导刊》2019年第3期，北大核心；
3. 《出场学：马克思主义大众化研究的新视角》发表于《安阳工学院学报》2024年第5期；
4. 《后疫情时代牢牢掌握新闻舆论工作领导权、管理权和话语权》发表于《未来与发展》2024年第7期。
许晓玲简介
女，福建东山人，教授。讲授课程分别为：研究生《道德与法治课程教学论》《思想政治学科课程教学论》《微格教学》；本科生《思想道德与法治》《思想政治理论课实践环节》。
一、近5年主持课题项目
1.主持2019年福建省中特理论体系研究中心年度项目：《“五四”百年：中国青年的个体发展与时代担当研究》。
2.主持福建省教育厅、2019年省级社会实践一流本科课程：《思想政治理论课实践环节》。
3.主持2021年度高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目：《百年党史视域下习近平法治思想的体系与贡献研究》。
4.主持2023年研究生教改项目：学科思政教育硕士《思想政治学科课程教学论》教学评一体化改革研究。
5.主持2023年校内高级别培育项目《数字赋能中国式法治现代化的逻辑理路与实践图景研究》。
6.主持2024漳州市社科专项《数字赋能“漳州110”警务机制创新的实践路径》。
二、近5年独立发表的专著及论文
（一）专著
《思想政治理论课情感教学论》， 厦门大学出版社，2021年10月出版。
（二）论文
1.《大学生社会主义核心价值观之法治精神培育》发表于《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》2019年第1期；
2.《思想政治理论课“四平台”立体化实践教学体系建构研究》发表于《教育评论》2019年第4期；
3.《“国家—个人”的镶合：新时代塑造青年担当的基本策略》发表于《三峡大学学生（人文社会科学版）》2021年第1期；
4.《风险社会下青年“斗争精神”培育的价值与路径》发表于《闽南师范大学学报（哲学社会科学版）》2021年第1期；
5.《情感共同体：高校思想政治理论课师生的共情尝试》发表于《教育评论》2021年第2期；
6.《充分发挥思政课教师情感力》发表于《中国社会科学报》2021-12-23；
7.《习近平法治思想对中国式法治现代化的创新性贡献》发表于《南华大学学报(社会科学版)》2023年第6期；
8.《数字化转型：中国式教育现代化的范式创新》发表于《发展研究》2023年第11期。
9.《论习近平法治思想的核心内涵与重大贡献》发表于《闽南师范大学学报(哲学社会科学版)》2023年第6期；
10.《高质量推进“大思政课”一体化教学》发表于《中国教育报》2024-01-25；
三、近5年所获奖励
1.论文《思想政治理论课“四平台”立体化实践教学体系的建构》获福建省高校思想政治理论教学研究会2018年学术年会优秀论文三等奖
2.2019年获马克思主义学院教学竞赛一等奖
3.2019年获闽南师范大学教学竞赛一等奖
4.2019年获第五届福建省高校青年教师教学竞赛三等奖
5.2019年获福建省高校青年教学新秀荣誉称号
6.2020年获闽南师范大学教学成果特等奖（第二参与人）
7.2020年获闽南师范大学首届教学创新大赛一等奖
8.2020年获福建省级优秀教学成果一等奖（第二参与人）
9.2020年度指导学生获福建省“大学生”领航计划第四届高校大学生讲思政课公开课展示省级一等奖
10.2020年获第四届福建省高校大学生讲思政课公开课“优秀指导老师”称号
11.2021年获闽南师范大学“优秀共产党员”
12.论文《习近平法治思想对中国式法治现代化的创新性贡献》获湖南省高等学校学报2023年度期刊主题好论文。
林志芳简介
林志芳（1976-- ），女，福建漳州人，浙江大学法学硕士，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任，副教授。主讲研究生课程：《新时代中国特色社会主义理论与实践研究》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究》和《中国传统文化与马克思主义中国化研究》；本科生课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究》。主要从事马克思主义中国化研究和高校思想政治理论课教学研究。
一、承担课题：
1.主持2021年福建省“三个百堂”高校思政课精品课项目，项目编号：1007/100751，经费1.5万元；
2.主持2023年省级一流本科课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，项目编号：1007/321229，经费5万元；
3.参与2023年福建省教育教学研究项目（重大）：“闽南区域大中小学思政课一体化建设路径研究”，项目编号：FBJY20230082，经费20万；
4.参与2021年度福建省社会科学基金项目“高校思想政治理论课讲好中国制度故事的话语理路研究”，项目编号：FJ2021X001，经费5万元。
二、发表论文：
1.《“互联网+”时代高校思想政治教育话语创新探析》发表于《闽南师范大学学报》（哲学社会科学版）2020年第2期
2.《完善高校思政课实践教学激励机制》发表于《中国社会科学报》2021年12月23日总第2315期第9版
三、获奖情况：
1.2021年获得福建省“三个百堂”高校思政课精品课二等奖
2.2020年作为主要成员获得福建省教学成果奖一等奖
3.2022年作为主要成员获得校级教学成果奖二等奖
4.2022年指导学生参加大学生讲思政课公开课展示活动 获校级一等奖
5.2023年作为主要成员获得校级教学成果奖一等奖
4.2023年指导学生参加大学生讲思政课公开课展示活动 获校级一等奖
李重明简介
李重明（1972— ），男，安徽安庆人，武汉大学法学博士，副教授。主要从事思想政治教育前沿问题与课程教学研究。主讲研究生课程：《网络思想政治教育专题研究》；本科生课程：《政治学原理》《思想政治教育学原理》《比较思想政治教育》。
近5年主持的课题：
1.主持2021年闽南师范大学《政治学原理》线下一流课程，经费2万，在研。
2.主持2022年闽南师范大学教改项目：“四个之问”融入《政治学原理》课程教学研究，经费0.6万，在研。
3.主持2022年闽南师范大学校内发展项目：习近平生态文明思想的人民性研究，经费1.3万，在研。
4.主持2022年闽南师范大学“学习贯彻党的二十大精神”项目：新时代中国式现代化故事的国际传播研究，经费0.4万，在研。
5.主持2023年福建省社会科学基金项目：新时代对外讲好中国式现代化故事的实践研究，经费4万，在研。
近5年科研成果：
一、发表论文
《习近平关于公正重要论述的实践指向探讨》发表于《闽南师范大学学报》（哲社版）2020年第3期。
二、获奖
作为主要成员获2021年福建省教学成果奖二等奖。
何铭灏简介
何铭灏，闽南师范大学马克思主义学院思政系副主任、副教授，中国人民大学社会学博士，中国社会学会法律与社会专业委员会理事，主要研究方向：法律社会学、习近平法治思想、思想政治教育、社会治理等。
一、主要学术论文
1.《从机械到有机：法律移植的本土化调适》，《新视野》2020年第3期；
2.《司法的堕距：冲突与弥合———一起刑事和解案例的社会学析》，《天府新论》2020年第3期；
3.《司法的堕距：中国法治建设的社会学思考》，《江西社会科学》2020年第12期，被《学术界》杂志论点摘编栏目转载；
4.《论中国共产党教育公平思想的三重逻辑》，《集宁师范学院学报》，2023（04）；
5.《习近平福建任职期间的城市治理实践探索与现实启示》，《厦门理工学院学报》，2023（04）；
6.《新时代抓好“后继有人”根本大计的逻辑理路与实践路径》，《齐齐哈尔大学学报社科版》，2023（09）；
7.《主体间性视域下党史学习教育对培育新时代青年的实践进路研究》，《中学政治教学参考》，已录用待排期；
二、科研项目
（一）主持项目
1.闽南师范大学校长基金“习近平早期法治思想在福建地区的实践”（sk21016）在研2021.07-2024.12
2.漳州市社科重点项目“习近平在福建任职期间对漳州市城市治理的指导性论述”（LX22111001），已结项，2022.05-2022.10；
3.福建省社科基金青年项目“刑事和解制度的过程与效能研究”（FJ2022C099）在研2022.09-2025.12；
4.漳州市社科基金一般规划项目“漳州市基层社会三治融合实践研究”（LX23311010）,已结项，2023.05-2023.11；
5.福建省社科基金习近平新时代中国特色社会主义思想系列高端理论研讨会特别委托项目，已结项（FJ2023TWX029）2023.10。
6.闽南师范大学“学习贯彻习近平文化思想”研究专项习近平文化思想在福建的孕育与实践（MSXWH2023002），在研2023.12-2024.03.
7.漳州市社科专项课题“从社会治理的国家逻辑看基层社会治理模式变迁——以“漳州110”警务机制改革为例”2024.01
8.漳州市社科专项课题“人民城市理念下的城市治理实践研究——以“漳州110”参与城市治理为例”2024.01
三、获奖情况
“追寻习近平总书记的足迹——闽山闽水物华新”全省大学生暑期社会实践活动“优秀指导教师” 2022.09
福建省社科联青年学社论坛优秀论文奖“习近平在福建任职期间城市治理实践探索与现实启示” 2023.03
福建省社科联青年学社论坛优秀论文奖“习近平文化思想在福建的孕育与实践” 2024.03
闽南师范大学“书记好党课” 二等奖 2024.06
郑俏简介
郑俏（1985—），女，江西南城县人，中共党员，博士，硕士生导师，2014年毕业于东北师范大学马克思主义学院马克思主义发展史专业。近年来主要从事思想政治教育、民生问题研究，先后主持省市级项目3项，校级项目3项。发表论文10余篇，获高等教育科研成果二等奖1项，省级“精彩教案、精彩课件”二等奖1项，获省级高校思政课“精彩一门课”团队一等奖1项，指导学生获第八届“华文杯全国师范院校师范生”教学技能大赛、教学设计二等奖2项。
教学科研成果（近5年）：
承担项目：
1.主持项目“吉林省高校突发公共卫生事件应急管理对策”，吉林省科学技术协会决策咨询项目
2.主持“高校与地方政府协同合作的研究生培养模式研究”，长春师范大学教育教学改革研究课题
3.主持“移动互联网对高校思想政治教育信息化建设的推动”，闽南师范大学校长基金项目
4.主持“习近平教育重要论述与青年成长研究”，闽南师范大学校级教学改革研究课题
学术论文情况：
1.《The promotion of mobile Internet to the construction of informationization of ideological and political education in colleges and universities》发表于《Applied Mathematics and Nonlinear Sciences》2024年第9卷第1期
2.《中国传统水文化在高校思政教育中的融入》发表于《灌溉排水学报》2024年第2期
3.《改革开放以来大学生思想政治教育政策变迁探析》发表于《长春师范大学学报》2023年第7期
4.《新时代伟大建党精神的践行逻辑、价值阐释及弘扬路径》发表于《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023年第3期
5.《新时代中国特色社会主义教育思想的继承和发展》发表于《湖北开放职业学院学报》2020年第10期
获奖情况：
1. 2019年获长春师范大学思政课“精彩一课”教学比赛三等奖
2. 2020年参与团队获得2020年吉林省高校思政课“精彩一门课”教案和课件一等奖
3. 2020年论文《公平教育在习近平教育思想中的现实体现》在吉林省第十二次行政管理优秀成果奖评选活动中荣获三等奖
4. 2022年论文《新时代中国特色社会主义教育思想的继承和发展》在吉林省第十三次行政管理优秀成果奖评选活动中荣获论文二等奖
丁世林简介
丁世林（1983—），男，湖南岳阳人，厦门大学法学博士，讲师。主讲《中国近现代史纲要》、《中国哲学原著选读》等课程，主要从事思想政治教育与传统文化研究。
近5年主持的课题：
1.2020年度安徽高校人文社会科学研究项目：“先秦儒家工夫论视域下大学生德育研究”（SK2020A0217），资助金额2万元；
2.2020年度安徽省高等学校省级质量工程项目：“中华优秀传统文化融入‘基础’课研究”（2020szjyxm012），资助金额2万元。
近5年科研成果：
1.《论显性教育与隐性教育的统一——基于思政课程与课程思政的思考》，《贵州师范学院学报》2020年第1期。
2.《基于OBE理念的高校思政课教学探索》，《兴义民族师范学院学报》2021年第3期。
3.《习近平关于学校思想政治教育重要论述的思维方法》，《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2021年第6期。
黄良俊简介
黄良俊（1980—），男，福建省霞浦县人，讲师。2020年毕业于安徽师范大学中国史专业，获历史学博士学位。2020年7月入职宁德师范学院，主持国家社科基金项目1项、省部级项目4项，参与省部级项目4项目，校级项目多项，完成专著1部，发表学术论文9篇，其中CSSCI期刊论文1篇。2020年12月入选宁德市“天湖人才”。主讲本科生课程：《思想政治教育方法论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》。主要从事中国特色社会主义理论研究和近代中国医疗卫生史研究。
近5年主持的课题：
1.主持国家社科基金项目：近代中国海港检疫体系的构建及其影响研究（项目编号：21BZS099），经费20万；
2.主持福建省科技厅创新战略研究项目：近代中国海港检疫体系的构建及其现代化研究（项目编号：2021R0133），经费3万；
3.主持福建省教育工委统战专项重点项目：福建医保DIP付费改革的理论与实践研究（项目编号：JAT21027），经费1万；
4.主持福建省社科基金习近平新时代中国特色社会主义思想系列高端理论研讨会特别委托项目：“人民至上”理念的形成依据、核心内涵及实践要求（项目编号：FJ2023TWX010），经费0.5万；
5.主持宁德师范学院创新团队项目：新时代卫生健康理念融入思政教育的创新途径研究（项目编号：2020T07），经费6万；
6.主持宁德师范学院引进人才科研启动项目：近代海港检疫体系构建的防疫作用和历史经验研究（1873-1949）(项目编号：2020Y021)，经费5万；
7.主持宁德师范学院2021年内涵建设提升工程项目：构建新时代人类卫生健康共同体(项目编号：SZ2021003)，经费1万；
8.主持宁德师范学院马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想研究专项：构建人类卫生健康共同体的逻辑理路和实践路径研究(项目编号：2022ZX101)，经费1.5万；
9.主持宁德师范学院师范教育亮色工程专项：习近平人民健康观融入高校思政教学研究(项目编号：2022ZX212)，经费1.5万。
近5年科研成果：
一、发表论文
1.《近40年中国疾病医疗史研究现状述论》发表于《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2019年第3期；
2.《国民政府战时疫情防控——以陪都重庆为中心的考察》发表于《福建论坛（人文社会科学版）》2020年第2期；
3.《继往开来擘画新图景 砥砺奋进开启新征程——贯彻党的十九届五中全会精神促进宁德城乡协调发展》发表于《闽东日报》12月7日第4版(理论实践)；
4.《对芜湖租界租地交涉的考察》发表于《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2022年第3期；
5.《近代中国海港检疫体系的建立及调整》发表于《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》2023年第3期；
6.《“人民至上”理念的形成依据、核心内涵及实践要求》发表于《武夷学院学报》2023年第4期；
7.《充分发挥铸牢中华民族共同体意识主阵地作用》发表于《平潭时报》2023年第3979期。
二、专著
1.《近代中国海港检疫机制的演变及疫情防控》安徽师范大学出版社2020年出版。
三、获奖
1.2022年10月荣获宁德师范学院“2021年度科研先进个人”；
2.2022年12月荣获宁德师范学院第二届“超星杯”移动教学大赛二等奖。
郭斌慧简介
郭斌慧（1977—），男，山西省陵川县人，讲师。2000年毕业于晋东南师范专科学校（现长治学院），2003年毕业于太原师范学院英语系，2003年至2006年攻读山西大学行政管理学专业硕士，获管理学硕士学位，2018年至2021年攻读福建师范大学马克思主义中国化专业博士，获法学博士学位。2021年11月起任宁德师范学院马克思主义学院思政部主任，兼任宁德市大中小思政一体化专家组成员。2021年被评为宁德市天湖人才（四类）。主讲本科生课程：《马列经典选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。主要从事乡村治理、基层党组织和高校思想政治理论课教学研究。
近5年主持的课题：
1.主持省级社科基地重大科研项目：闽东乡村基层党组织引领乡村振兴实践研究 经费6万；
2.主持校级科研课题：农村基层党组织治理能力现代化研究等3项 经费7万；
3.主持校级教改课题：习近平“足迹”融入思政课教学创新研究等2项 经费1.6万；
近5年科研成果：
一、发表论文
1.《海外中国研究的历史、现状及未来发展》发表于《国外社会科学》2019年第3期；
2.《“合唱”困境:农村基层党组织疫情防控的挑战》发表于《河北农业大学学报(社会科学版)》2020年第2期；
3.《红色精神培育时代新人理想信念的逻辑理路》发表于《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》2024年第1期；
二、获奖
1.《中国共产党为什么能？》获“第三届福建省高校大学生讲思政公开课展示活动”中获一等奖（排名第二）。
2.《“新时代青年健康成长的价值引领”获习近平与福建教育故事”》获2023年福建省百堂思政课“金课” 三等奖（排名第一）；
黄玉桃简介
黄玉桃（1979—），女，福建省周宁县人，宁德师范学院马克思主义学院副院长，副教授。2002年毕业于福建师范大学经法学院政教专业，获教育学学士学位。2006年至2008年在职攻读厦门大学法学院法学硕士，2008年9月获法学硕士学位。先后获得过福建省社会实践活动先进工作者、宁德市优秀教师、宁德市理论宣讲金牌宣讲员、宁德市天湖人才（三类）、宁德师范学院先进个人、宁德师范学院优秀共产党员、宁德师范学院科研先进个人、“我心目中的好老师”等荣誉称号。教学上先后获得宁德市高校首届思想政治理论课教师教学比赛一等奖，福建省高校首届思想政治理论课教师教学比赛三等奖、福建省三个一百堂精品课程项目二等奖、福建省思政金课项目三等奖等。主讲课程：《马克思主义哲学》《马克思主义基本原理》（获省级一流课程），《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等。主要从事马克思主义中国化和高校思想政治理论课教学研究。
近5年主持的课题：
1. 主持教育部思政专项课题“中国特色反贫困理论融入高校思政课教学研究”，经费10万；
2. 主持省级一流课程《马克思主义基本原理》，经费5万；
3. 主持福建省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目，经费5万；
4. 主持福建省新文科研究与改革实践项目“中国特色反贫困理论的宁德实践仿真教学模式研究”，经费2万；
5. 主持福建省教改项目(重大)“中国特色反贫困理论融入高校思政课教学全过程研究”,经费2万；
6.主持宁德市社科项目“《摆脱贫困》当代价值与中国特色反贫困理论的宁德实践研究”，经费0.5万。
7. 主持宁德师范学院创新团队项目“习近平同志在宁德的故事”，经费6万。
8. 宁德师范学院学生文明交通素质调研与宣传教育项目,横向项目,到账经费9.6万。
近5年发表的论文：
1.《以中华文化为力量根基开拓思政课建设新局面》，福建日报（理论版），2024年6月18日。
2.《《摆脱贫困》：中国特色反贫困理论溯源》，《宁德师范学院学报》（哲学社会科学版）2024年第1期。
3.《党的二十大精神融入高校思想政治理论课研究》，《宁德师范学院学报》（哲学社会科学版）2023年第4期。
4.《媒介视域：中华民族认同的进路逻辑》，《宁德师范学院学报》（哲学社会科学版）2021年第3期。
5.《思想政治理论课实践教学的内涵研究》，《宁德师范学院学报》（哲学社会科学版）2018年第3期。
6.民族主义与社会主义的兴起：19世纪下半叶的欧洲[J]，社会科学报，2019年1月10日。
郭国仕简介
郭国仕（1976—），男，福建省漳平市人，副教授。1995年6月毕业于龙岩师范高等专科学校英语系，2003年6月毕业于福建师范大学外国语学院，获文学学士学位；2005年9月至2008年6月在厦门大学公共事务学院攻读马克思主义理论与思想政治教育硕士，2008年6月毕业，获法学硕士学位；2015年9月至2018年6月在中国社会科学院研究生院攻读博士，专业为科学社会主义与国际共产主义运动，2018年6月毕业，获得法学博士学位。长期专注思政理论课教育教学改革，曾获得龙岩学院中青年教师教学技能竞赛二等奖；主持“问题导向式的思政理论课教学研究”入选福建省教育厅中青年教师择优资助计划。主讲本科生课程：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。主要从事科学社会主义与国际共产主义运动、思想政治理论课教学等研究。
近5年主持的课题：
1. 国家社科基金（西部项目）“西方输出民主与中国的应对策略研究”（项目编号：19XKS031），经费20万；
2. 2021年龙岩市社科规划重点项目“百年的奋斗历程 中国共产党对马克思主义人民观的探索与践行”，经费0.1万；
3. 2022年龙岩市社科规划重点项目“闽西革命老区实现共同富裕的实践与经验研究”，经费0.2万；
4. 2022年龙岩新时代革命老区振兴发展研究院课题“闽西革命老区实现共同富裕的实践与经验研究”（项目编号：LYZX2022021），经费1.2万；
5. 中共福建省委统战部研究课题“地方高校留学归国人员统战工作研究——基于福建省地方高校留学归国人员思想状况调查”（项目编号：TB233133s），0.1万。
近5年科研成果：
一、发表论文
1. 《高校思想政治理论课教学创新探析》发表于《龙岩学院学报》2020年第4期；
2. 《全过程民主彰显中国特色社会主义民主的优越性》发表于《中国社会科学报》2021年第9期；
3. 《西方对中国输出西式民主的动因、影响及应对》发表于《中国社会科学内部文稿》2023年第1期。
二、专著
1.《长汀经验——新时代生态文明建设的理论与实践》，江西人民出版社2024年版。
三、获奖
1. 2024年获2023年度福建省统战理论政策研究创新成果三等奖
廖雅珍简介
廖雅珍（1980-），女，福建永定人，副教授。2004年毕业于福建师范大学经济学院，获经济学学士学位；2007年毕业于辽宁大学经济学院，获经济学硕士学位；2017年毕业于辽宁大学国际关系学院，获经济学博士学位。2019年获得第五届福建省高校青年教师教学竞赛三等奖、2022年获龙岩市教育系统优秀思政教育工作者荣誉称号。主讲本科生课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，主要从事中央苏区经济史和高校思想政治理论课教学研究。
近5年主持的课题：
1.主持国家社科思政专项《习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂路径研究及课例设计》经费20万；
2. 主持福建省社科规划项目《中央苏区时期闽西红色金融实践及启示研究》经费4万；
3. 主持福建省社科规划项目《中央苏区红色金融风险及其启示研究》经费3万；
4.主持福建省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目遴选《依托本土资源构建“1+2+3”多元实践的行走课堂》经费0元。
近5年科研成果：
一、发表论文
1.《闽西苏区时期邓子恢山林思想探析》发表于《苏区研究》2019年第1期；
2.《闽西3A级以上旅游景点空间分布及路径优化研究》发表于《龙岩学院学报》2019年第5期；
3.《中央苏区时期陈云在汀州纠正劳动合同探析》发表于《中国劳动关系学院学报》2019年第8期；
4. 《制度变迁视域下闽西苏区信用合作社研究》发表于《赣南师范大学学报》2020年第3期；
5. 《高校思想政治理论课现场教学的思考——以龙岩学院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例》发表于《龙岩学院学报》2021年第11期；
6. 《“三同”教学模式助推思政课“深度学习”》发表于《扬州大学学报(高教研究版) 》 2021年第12期；
7. 《协同视角下高校思政课现场教学策略分析》发表于《阜阳职业技术学院学报》，2023年第12期。
二、专著（独著）
1.《中央苏区时期长汀经济建设及历史地位研究》，厦门大学出版社，2022年12月；
2.《中央苏区时期闽西色金融实践及启示研究》，厦门大学出版社,2023年9月。
三、获奖
1.2019年获第五届福建省高校青年教师教学竞赛三等奖，获第五届福建省高校青年教学新秀荣誉称号；
2.2022年获龙岩市教育系统优秀思政教育工作者荣誉称号；
3.龙岩学院2019年度、2023年度优秀教学奖。
黄宏伟简介
黄宏伟（1984—），男，湖北省南漳县人，副教授。2008年毕业于华中师范大学思想政治教育系，获法学学士学位，2008年至2011年攻读华中师范大学思想政治教育硕士，2011年6月获法学硕士学位。2018年9月就职龙岩学院马克思主义学院。主讲本科生课程：《马克思主义基本原理》。
近5年主持的课题：
1.主持国家社科基金一般项目“《石叟文库》关于党的建设文献史料的整理与研究”（项目编号：21BDJ095），经费：20万。
2.主持福建省以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究基地重大项目，“《石叟文库》关于中国共产党思想政治教育史料的整理与研究”（FJ2020MJDZ059），经费：5万。
3龙岩市社科规划专项重点课题，习近平新时代中国特色社会主义思想的闽西苏区历史渊源研究，经费：0.2万。
4.龙岩市社科规划专项重点课题，中国特色社会主义“四个自信”的生成路径及其价值意蕴，经费：0.05万。
5.龙岩市社科规划专项重点课题，历史主动精神的历史唯物主义意蕴，2022.7-2022.12，经费：0.2万。
近5年科研成果：
1.《红旗不倒 精神不朽——论太平苏区的革命精神与创造活动》发表于《上饶师范学院学报》2019年第2期。
2.专著《近现代社会集体主义重建研究》，九州出版社2020年7月。
3.论文《古田会议召开前的困境》收录于中共福建省委党史研究和地方志编撰办公室编著《纪念古田会议决议90周年研讨会论文集》，中共党史出版社2021年7月。
4.《古田会议精神：建党建军的里程碑》发表于《党史文汇》2021年第3期。
5.《古田会议对科学化建党的探索及其时代启示》发表于《龙岩学院学报》2022年第6期。
王瑞简介
王瑞（1981-），女，河南信阳人，副教授。2009年毕业于宁波大学专门史专业，获历史学硕士学位。2013年毕业于华东师范大学历史文献学专业，获历史学博士学位。2013年6月至2019年1月于上海大学历史系从事博士后研究，专业方向为中国近现代史。目前担任龙岩学院马克思主义学院学术委员会委员、红色闽西与中国革命教研室主任、“红色闽西”网络文化工作室指导老师，兼任福建省中共党史学会理事、江苏省历史学会柳诒徵研究分会特邀研究员、福建省五缘文化研究会会员、厦门市经济师协会会员、武平县博物馆学术委员会委员。主讲课程：红色闽西与中国革命、中国近现代史纲要。主要研究方向：中共党史、中国近现代思想文化史。
近5年主持的课题：
1.主持国家社科基金一般项目《闽西土地关系的变迁及其影响研究（1927-1949）》（2023-）；
2.主持并完成福建省社科基地重大项目《新时代革命文化融入福建高校思政教育模式创新研究》（2020-2024）；
3.主持并完成福建省社科规划青年博士项目《<红色中华>关于福建中央苏区报道的整理与研究》（2016-2019）；
4.主持并完成福建省委统战部人文社科项目《公众史学赋能福建涉台文化资源的创新应用研究》（2022）；
5.主持并完成福建省委统战部人文社科项目《福建乡村涉侨文化遗产保护与开发策略研究》（2020）；
近5年科研成果：
发表论文
1.《才溪乡调查》对闽西革命老区乡村振兴的启示，《龙岩学院学报》2023年第4期；
2.《毛泽东三进武平的历史意义与现实启示》，《福建党史月刊》2019年第11期；
出版著作
3.担任《中央苏区（闽西）历史资料汇编》丛书（全十册）副主编，中共党史出版社，2023年；
4.独编《<红色中华>关于福建中央苏区的报道》，厦门大学出版社，2022年；
5.参与编写《中央苏区（闽西）红军标语图志》，海峡出版发行集团/福建人民出版社，2019年。
获奖
6.《福建乡村涉侨文化遗产保护与开发策略研究》获“2020年度全省统战理论政策研究创新成果三等奖”（2021年1月）；
7.获第二届福建省大学生五缘文化征文大赛优秀组织奖（2023年6月）。
