4 月 19 日下午，我院在综合楼中区 404 举办“思政课研究型课堂的构建”论坛。来自黑龙江科技大学、福建农林大学、福建中医药大学、闽南师范大学、莆田学院、三明学院、武夷学院等省内外高校马克思主义学院专家、思政课教师代表参加论坛。本次论坛由陈再生院长主持。

论坛伊始，陈再生院长介绍了举办此次论坛的背景，并介绍了我校“纲要”课挖掘地方红色资源赋能研究型课堂的举措与成效。

随后，与会人员分享了各自的见解。有的教师认为，无论采用何种教学方式，都要把知识点讲透，实现价值引领。在数字化时代，思政课应积极与人工智能结合，但不能盲目信任，可通过构建知识图谱约束 AI，提升教学效能。也有教师结合自身教学经验，提出问题链设计的教学方法，认为其能引导学生参与学习。还有教师从人工智能时代的角度出发，探讨了创建研究型思政课堂的必要性，提出应从教学目标、情境创设和批判性思维培养三个维度进行构建，并要处理好技术与育人的关系，警惕形式主义。

在讨论环节，教师们围绕思政课教学中的困境展开交流。大家纷纷表示，面对当下思政课课堂教学的挑战，思政课教师应坚守情怀，提升自身教学能力，通过深度备课、创新教学方法吸引学生。大家一致认为，构建研究型课堂是提升思政课教学质量的重要途径。

（文图：黄天豪  二审二校：刘立振 三审三校：陈再生）