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二、教学内容
第一章 毛泽东思想的科学涵义和体系
一、教学内容
（一）毛泽东思想的科学涵义
（二）毛泽东思想的理论基础和思想渊源
（三）毛泽东思想的科学体系
二、教学要求和建议
（一）掌握毛泽东思想的科学涵义
（二）理解毛泽东思想的理论基础和思想渊源
（三）了解毛泽东思想的科学体系几种不同形式。
第二章 毛泽东思想形成和发展的历史
一、教学内容
（一）毛泽东思想产生的社会历史背景和特点
（二）近代中国社会的主要矛盾和历史任务
（三）毛泽东思想形成和发展的过程及特点，毛泽东思想科学体系中的独创性内容
（四）毛泽东思想活的灵魂
（五）毛泽东和毛泽东思想的历史地位
二、教学要求和建议
（一）认识毛泽东思想产生的社会历史背景和特点
（二）了解毛泽东思想形成和发展的过程及特点
（三）了解毛泽东思想科学体系中的独创性内容
（四）领会贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，即毛泽东思想的活的灵魂。
（五）正确认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位，坚持和发展毛泽东思想。
第三章 新民主主义革命的理论
一、教学内容
（一）新民主主义革命的总路线：新民主主义革命的对象、领导权、动力、性质和前途。
（二）新民主主义的基本纲领：政治纲领、经济纲领、文化纲领。
（三）新民主主义革命的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设，三大法宝之间的关系。
（四）新民主主义革命的道路：农村包围城市，武装夺取政权的道路，其内容、必要性和可能性。
二、教学要求和建议
（一）掌握新民主主义革命的总路线、基本纲领、三大法宝和革命道路的内容
（二）了解新民主主义革命的总路线、基本纲领、三大法宝和革命道路的理论基础和事实基础。
（三）在教学过程中，注意运用历史和逻辑相结合的方法进行教学，不仅要让学生掌握这些理论内容，还应该让学生进一步了解这些理论内容得以确立的理论基础和事实基础。
第四章 社会主义革命和社会主义建设的理论
一、教学内容
（一）新民主主义社会的过渡性，新民主主义社会的性质和特点，由新民主主义过渡到社会主义的最初设想。
（二）过渡时期的总路线。对农业和手工业的社会主义改造的理论、重要意义和成功经验。对资本主义工商业的社会主义改造的理论、经验、意义。社会主义改造的胜利完成及其伟大意义。
（三）人民民主专政建立的必然性，人民民主专政的内容、实质、历史任务和特征。
（四）社会主义社会的基本矛盾，社会主义社会的两类矛盾学说，正确处理人民内部矛盾。
（五）我国社会主义建设的战略目标，中国工业化道路，经济建设方针和经济体制改革的思想。
二、教学要求和建议
（一）了解以毛泽东为代表的中国共产党人探索中国社会主义建设道路的曲折历程，认识这一探索的重大意义和历史局限。
（二）了解以毛泽东为代表的中国共产党人在探索中国社会主义建设道路中所取得的初步成果，认识邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，进一步理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的、统一的科学体系。
第五章 革命军队建设和军事战略的理论
一、教学内容
（一）人民军队的唯一宗旨
（二）人民军队的三大任务
（三）人民军队的纪律
（三）党对军队的绝对领导
（四）人民军队的政治工作
（五）人民战争的思想
（六）人民战争的战略战术
二、教学要求和建议
（一）掌握人民军队的唯一宗旨
（二）了解人民连队的三大任务、纪律，理解为什么党要对军队实行绝对领导
（三）了解人民军队的政治工作
（三）了解人民战争的思想和战略战术。
第六章 政策和策略的理论
一、教学内容
（一）政策和策略是党的生命
（二）战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人
（三）对敌斗争的策略原则，争取一切可以争取的同盟者，原则的坚定性和策略的灵活性，正确制定和实行党的政策。
二、教学要求和内容
（一）了解政策和策略是党的生命的思想
（二）了解战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人的思想
（三）了解对敌斗争的策略原则
（四）了解争取一切可以争取的同盟者的思想内容
（五）了解原则的坚定性和策略的灵活性及其关系
（六）了解正确制定和实行党的政策的重要性。
第七章 思想政治工作和文化工作的内容
一、教学内容
（一）思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线
（二）发展文化的基本方针
（三）知识分子在革命和建设中的作用。
二、教学要求和建议
（一）了解思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线的内容和意义
（二）了解发展文化的基本方针
（三）了解知识分子在革命和建设中的作用。
第八章 党的建设的是理论
一、教学内容
（一）党的建设的重要性，党的建设与党的政治路线，把思想建设放在党的自身建设的首位
（二）民主集中制原则
（三）党的干部政策
（四）党的三大作风
二、教学要求和建议
（一）理解党的建设的重要性
（二）了解党的建设与党的政治路线的关系，理解把思想建设放在党的自身建设的首位的思想内容
（三）了解民主集中制原则
（四）了解党的干部政策和党的三大作风。
第九章 实事求是
一、教学内容
（一）实事求是思想的形成及其历史发展
（二）实事求是的科学涵义和基本内容
（三）实事求是是毛泽东思想的精髓。
二、教学要求和建议
（一）了解实事求是思想的形成及其历史发展
（二）掌握实事求是的科学涵义和基本内容
（三）理解实事求是是毛泽东思想的精髓
第十章 群众路线
一、教学内容
（一）群众路线思想的形成及其历史发展
（二）群众路线的科学涵义和基本内容
（三）群众路线是党的根本路线、根本作风和基本领导方法。
二、教学要求和建议
（一）了解群众路线思想的形成及其历史发展
（二）掌握群众路线的科学涵义和基本内容
（三）理解群众路线是党的根本路线、根本作风和基本领导方法。
第十一章 独立自主、自力更生
一、教学内容
（一）独立自主、自力更生思想的形成及其历史发展
（二）独立自主、自力更生的科学涵义和基本内容
（三）独立自主、自力更生是革命和建设必须坚持的原则
二、教学要求和建议
（一）了解独立自主、自力更生思想的形成及其历史发展
（二）掌握独立自主、自力更生的科学涵义和基本内容
（三）理解独立自主、自力更生是革命和建设必须坚持的原则 | 