马克思主义基本原理课程教学大纲
来源: 浏览:次 日期:2022-07-07 19:34:12

开课部门:马克思主义学院                    

编制时间:2022年6月    

编制人:原理教研室集体编制

审定人:林海燕

一、课程基本信息

课程名称

中文

马克思主义基本原理

英文

The Basic Principles of Marxism

课程代码

17014150300

课程性质

通识必修课

课程学分

3

课程学时

48

适用专业

全校所有专业

课程组负责人

马怡

课程组成员

李晓元 郑文海 林海燕 宋萍香 马怡 孔云丽 张信练 何孟杰 郑俏

先修课程

《思想道德与法治》、《中国近现代史纲要》

选用教材

本书编写组.马克思主义基本原理 (2021年版).北京:高等教育出版社,2021.

参考书目

1.本书编写组.《马克思主义基本原理概论》(2018年版).北京:高等教育出版社,2018

2.陈先达,杨耕.《马克思主义哲学原理》(2019年版).北京:中国人民大学出版社,2019

3.韩晓青.《马克思主义经典著作导读》(2018).北京:中共中央党校出版社,2018

 

二、课程目标

课程目标

目标类型

课程目标内容

课程目标1

知识传授目标

系统、准确地掌握马克思主义的基本原理、立场、观点和方法,对包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义在内的马克思主义理论体系,形成整体把握。

课程目标2

能力培养目标

培养和提高运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力,在实践活动中不断增强思维能力,尤其是辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、底线思维能力、系统思维能力和创新思维能力。

课程目标3

素质养成目标和思政育人目标

3.1培养和形成科学、理性审视资本、市场和社会的态度,充分认识中国特色社会主义的内在规律性和必然性,树立正确的世界观、人生观和价值观;

3.2 培养学生良好的思想政治素质、道德素质,坚定社会主义和共产主义理想信念,使学生成为堪当民族复兴大任的时代新人。

三、教学要求与教学要点

序号

知识模块(章节)

教学要求

教学重点

教学难点

课程思政

融入点

1

导论

从总体上理解和把握什么是马克思主义,了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段,掌握马克思主义的鲜明特征,深刻认识马克思主义的当代价值,增强学习和运用马克思主义的自觉性。

1.什么是马克思主义

2.马克思主义的创立

3.马克思主义的鲜明特征。

4.学习马克思主义的态度和方法

马克思主义的当代价值。

掌握马克思主义的鲜明特征,深刻认识马克思主义的当代价值,感悟马克思主义的真理力量。

2

第一章

世界的物质性及发展规律

掌握辩证唯物主义基本原理,着重把握物质与意识的辩证关系,世界的物质统一性,事物联系和发展的基本规律、基本环节,坚持科学的世界观和方法论,运用唯物辩证法分析和解决问题,不断增强思维能力。

1.世界的物质统一性。

2.物质与意识的辩证关系。

3.主观能动性与客观规律性的辩证统一。

4.联系和发展的基本规律

5.联系和发展的基本环节。

6.唯物辩证法是科学的认识方法 。

1.哲学物质概念与世界的物质统一性问题。

2.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

3.学习唯物辩证法,不断增强思维能力

掌握科学的世界观和方法论,学会运用唯物辩证法分析和解决问题。

第二章

实践与认识及其发展规律

掌握马克思主义的实践观、认识论和价值论的基本观点,掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相互关系,树立实践第一的观点,确立正确的价值观,在改造客观世界的同时改造主观世界,努力实现理论创新和实践创新的良性互动。

1.科学的实践观及其意义。

2.实践的本质与基本结构。

3.认识的本质和发展规律。

4.真理的客观性、绝对性和价值性。

 

1.认识的本质和发展规律

2.真理与价值的辩证统一

1.掌握科学的实践观、认识论,坚持一切从实际出发,实事求是。

2.学习价值论基本观点,牢固树立社会主义核心价值观。

第三章

人类社会及其发展规律

学习和把握历史唯物主义的基本原理,着重了解社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力以及人民群众和个人在社会历史中的作用,提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

1.社会存在和社会意识的辩证关系。

2.社会基本矛盾及其运动规律。

3.社会历史发展的动力

4.人民群众和个人在在社会历史中的作用。

1.物质生产方式在社会存在和发展中的作用。

2.世界历史的形成发展

3.群众、阶级、政党、领袖的关系

1.学习和掌握社会基本矛盾分析方法,坚持中国特色的社会主义发展道路,理解我国正在进行的全面深化改革。

2.学习群众史观,坚持马克思主义的群众观点、群众路线。

第四章

资本主义的本质及规律

运用马克思主义的立场、观点、方法,准确认识资本主义生产方式的基本矛盾,深刻理解资本主义经济制度的本质,正确认识和把握社会化大生产和商品经济运动的一般规律,正确认识和把握资本主义政治制度和意识形态及其本质。

1.资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用。

2.私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律。

3.劳动价值论和剩余价值论的基本内容及其意义。

4.资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机。

5.资本主义政治制度和意识形态的特点及本质。

1.如何深化认识现阶段劳动价值论的新特点。

2.怎样正确看待当代资本主义社会剩余价值剥削的新变化。

3.资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质。

1.学习剩余价值理论,准确认识资本主义生产关系的剥削本质。

2、学习资本主义政治制度,深刻认识资本主义政治制度是资产阶级统治工具的本质,坚定走中国特色社会主义民主政治道路的信心。

第五章

资本主义的发展及其趋势

了解资本主义从自由竞争发展到垄断的进程,科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质,正确认识第二次世界大战后资本本义的变化及其实质,以及2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突,深刻理解资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性,坚定资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的信念。

1.国家垄断资本主义的形成及其发展变化的特点和实质。

2.资本输出与垄断资本的国际扩张。

3.经济全球化的表现及其后果 。

4.当代资本主义的新变化及其实质。

5.资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。

1.垄断利润的来源和垄断价格与价值规律的关系。

2.国家垄断资本主义的形成、调控手段和实质。

3.如何正确全面地理解经济全球化的影响。

4.资本主义为社会主义所代替的历史必然性。

1.学习和掌握垄断资本主义的发展趋势及资本主义的新变化,进一步理解资本主义制度的本质,深刻认识马克思主义关于资本主义基本论断的科学性。

2.学习经济全球化,理解经济全球化的历史必然性,面对经济全球化,中国是受益者,更是贡献者。

第六章

社会主义的发展及其规律

了解社会主义五百年发展历程,把握科学社会主义基本原则,认识经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性和长期性,明确社会主义发展道路的多样性,遵循社会主义在实践中开拓前进的发展规律,以昂扬奋进的姿态推进社会主义事业走向光明未来。

1.社会主义五百年历史进程。

2.科学社会主义基本原则。

3.经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。

4.社会主义发展道路的多样性。

5.社会主义在实践中开拓前进。

1.经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性。

2.社会主义发展道路的多样性。

1.学习社会主义的发展历程,认识到中国特色社会主义的成功实践对世界社会主义的重要意义。

2.把握社会主义是在实践中开拓前进的发展规律,进一步坚定社会主义的信念。

第七章

共产主义崇高理想及其最终实现

学习和掌握预见未来社会的科学方法论原则,把握共产主义社会的基本特征,深刻认识实现共产主义的历史必然性和长期性,把握共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的辩证关系,坚定理想信念,积极投身新时代中国特色社会主义事业。

1.预见未来社会的科学方法论原则。

2.共产主义社会的基本特征。

3.共产主义理想实现的必然性与长期性。

4.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。

1.共产主义理想实现的必然性与长期性。

2.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。

把握共产主义远大理想和社会主义共同理想的辩证关系,坚定理想信念,自觉做中国特色社会主义共同理想的信仰者、实践者。

课程实践

教研室自选实践主题

课程实践及实践作业

完成实践作业,提高运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题的能力。

四、教学内容与教学方式

序号

知识模块

(章节)

教学内容(知识点)

教学方式

学时

支撑的

课程目标

1

导论

一、 什么是马克思主义

二、 马克思主义的创立与发展

三、 马克思主义的鲜明特征

四、 马克思主义的当代价值

五、 自觉学习和运用马克思主义

讲授、讨论

4

课程目标1课程目标3

2

第一章

第一节 世界的多样性与物质统一性

第二节 事物的普遍联系与变化发展

第三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

讲授、讨论

14

课程目标1课程目标2课程目标3

3

第二章

第一节 实践与认识

第二节 真理与价值

第三节 认识世界和改造世界

讲授、讨论

6

课程目标1课程目标2课程目标3

4

第三章

第一节 人类社会的存在与发展

第二节 社会历史发展的动力

第三节 人民群众在历史发展中的作用

讲授、讨论

6

课程目标1课程目标2课程目标3

5

第四章

第一节 商品经济和价值规律

第二节 资本主义经济制度的本质

第三节 资本主义政治制度和意识形态

讲授、讨论

10

课程目标1课程目标2课程目标3

6

第五章

第一节 垄断资本主义的形成与发展

第二节 正确认识当代资本主义的新变化

第三节 资本主义的历史地位和发展趋势

讲授、讨论

2

课程目标1课程目标2课程目标3

7

第六章

第一节 社会主义五百年的历史进程

第二节 科学社会主义基本原则

第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律

讲授、讨论

2

课程目标1课程目标2课程目标3

8

第七章

第一节 展望未来共产主义新社会

第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势

第三节 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想

讲授、讨论

2

课程目标1课程目标2课程目标3

9

课程实践

教研室自选实践主题

课程实践

2

课程目标3

合计

48

五、考核内容

课程目标

考核内容

课程目标1

考核对每个章节的基本概念、范畴、原理的掌握和识记情况。

课程目标2

考核对每个章节重要原理的理解情况,并考核学生运用这些重要原理分析现实问题的能力。

课程目标3

考核对每个章节中重要原理的理论意义和现实意义的理解和把握,做到理论与实践相统一,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想信念。

六、考核方式

考核方式

比例

考核/评价细则

期末考试

60%

按照《马克思主义基本原理概论》参考答案进行阅卷

平时考核

40%

其中24%为考勤和课堂表现情况、平时作业;16%为课程实践

总评成绩

100%

总评成绩表

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